Si nos preguntamos qué es el desarrollo humano, hallaremos una respuesta: es el estudio científico de cómo cambian las personas y como permanecen algunos aspectos con el correr del tiempo.
Asimismo conoceremos que dichos cambios pueden darse de dos maneras: unos de tipo cuantitativos: Variación en el número o la cantidad de algo, como la estatura y el peso y los otros, cualitativos: Se presentan en el carácter, la estructura o la organización, la naturaleza de la inteligencia de una persona, entre otros.
El transcurrir de la vida del hombre puede ser dividido en ocho períodos:la etapa pre natal, la etapa de los primeros pasos, la primera infancia, la infancia intermedia, la adolescencia, la edad adulta temprana, la edad adulta media y finalmente la edad adulta tardía.
Profundicemos cada una:
Etapa prenatal trancurre desde la concepción hasta el parto. Sus principales características son: la formación de órganos y estructura corporal básica, el crecimiento físico acelerado y la vulnerabilidad a las influencias ambientales
La segunda etapa denominada 'de los primeros pasos' se ubica desde el nacimiento a los 3 años.
Este período, a su vez, se divide en la etapa de recién nacido, desde el nacimiento hasta el mes de vida, y la etapa de lactancia, que va desde ese primer mes hasta el año.
En ella, el recién nacido es dependiente pero competente. Con predominio del crecimiento físico y el desarrollo de habilidades motoras rápidas. Se forman los lazos con los padres y con los demás
Durante el segundo año se desarrolla la autoestima, el habla y la comprensión. Se incrementa el interés en otros niños
Desde los 3 hasta los 6 años se ubica la etapa de la primera infancia. Se subdivide este período en dos: edad pre-escolar, de los 2 a los 6 años.
En ella comienza a relacionarse con otros niños, mejora la fuerza y las habilidades motrices fina y gruesa. Se incrementa el autocontrol, el cuidado propio y la independencia. La creatividad mejora y aparece la inventiva en los juegos y la imaginación. Permanece aún la inmadurez cognoscitiva que conduce a ideas "ilógicas" acerca del mundo y el comportamiento egocéntrico (centrado en sí mismo)
La cuarta etapa, denominda Infancia intermedia transcurre desde los 6 hasta los 12 años. Aquí, los compañeros cobran gran importancia. El niño/a comienza a pensar lógicamente, aunque el pesamiento es concreto. Disminuye el egocentrismo, más se incrementa la memoria y el lenguaje. Asimismo, mejora la habilidad cognoscitiva, el desarrollo del autoconcepto y de la autoestima.
Disminuye la rapidez del crecimiento físico pero mejora la fuerza y la capacidad atlética.
En la etapa de la adolescencia - de los 12 a los 20 años, se producen los cambios físicos rápidos y profundos, se inicia la madurez reproductora y la búsqueda y consolidación de la identidad.
El grupo de iguales ayuda a desarrollar y probar el autocontrol. El pensamiento abstracto, se desarrolla junto al empleo del razonamiento científico.
En algunos comportamientos se presenta aún el egocentrismo.
En términos generales, las relaciones con los padres son buenas. ( 1 )
La edad adulta está dividida en tres etapas. La etapa adulta temprana, desde los 20 hasta los 40 años. En ella se toman decisiones acerca de las relaciones íntimas. Muchas personas se casan y tienen hijos.
La salud física llega al tope, luego decae ligeramente, continúa desarrollándose el sentido de la identidad y la capacidad intelectual más compleja. Se elige la vocación. ( 2 )
La edad adulta intermedia, desde los 40 a los 65 años está caracterizada por una nueva búsqueda del sentido de la vida.
Desde el aspecto físico, puede presentarse un leve deterioro de la salud , el vigor y la fuerza . Sobreviene la menopausia en las mujeres y la andropausa en los varones.
La sabiduría y la habilidad para resolver problemas prácticos son grandes;
más, declina la habilidad para resolver problemas nuevos.
Los sujetos presentan una doble responsabilidad, por un lado el cuidado de los hijos y por otro, a los padres ancianos.
La orientación del tiempo cambia a "tiempo dejado de vivir".
Llegado un tiempo intermedio en esta etapa se habla de 'independencia de los hijos' y sindrome del 'nido vacío'.
Las mujeres adquieren más confianza en sí mismas mientras que los hombre se vuelven más expresivos.
Algunos experimenta el éxito en sus carreras y llegan a la cima económica; otros sufren de agotamiento
En una minoría se produce la crisis de la edad madura ( 3 )
Finalmente, la Edad adulta tardía a partir de los 65 años en adelante.
La mayoría de las personas aún están saludables y activas, aunque de algún modo la salud y las habilidades físicas decaen. La mayoría de las personas mantienen la mente despierta y pueden presentar lentitud de reacción que afecta muchos aspectos del funcionamiento
Surge la necesidad de afrontar pérdidas en muchas áreas (pérdida de las propias facultades, pérdida de los seres amados).
La jubilación deja más tiempo libre, pero reduce los recursos económicos
Ante la inminencia de la muerte, se siente la necesidad de encontrarle su propósito a la vida. ( 4 )
Se sugiere navegar las páginas:
http://www.slideshare.net/wenceslao/etapas-del-desarrollo-humano/
http://www.slideshare.net/simple/el-desarrollo-humano/
http://www.slideshare.net/anaccapote/el-cuerpo-humano-%20traslcido?src=related_normal&rel=38829
http://www.slideshare.net/guestdfbde3/inteligencia-y-desarrollo-humano/
http://www.slideshare.net/orengomoises/inteligencia-243354/
http://www.apsique.com/libro/psicologia_desarrollo
( 1 ) http://www.apsique.com/wiki/DesaPrepubertad
( 2 ) http://www.apsique.com/wiki/DesaJoven
( 3 ) http://www.apsique.com/wiki/DesaMadurez
( 4 ) http://www.apsique.com/libro/psicologia_desarrollo/adultez_mayor
martes, 30 de septiembre de 2008
martes, 23 de septiembre de 2008
Visiten estas páginas, son muy interesantes
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